Linkkejä

Opetukseen ja  valmentamiseen liittyviä linkkejä, joita omassa työssäni hyödynnän:

Blogit:

Taitotohtorin blogi - Sami Kalaja
Pekka Peuran blogi
Lihastohtori: Juha Hulmi

Muita sivuja:
Skillilataamo
Valmennustaito.info
Olympiakomitea
Edu.fi
Terve Urheilija
Suomen Eettinen keskus




Kommentit

Lähetä kommentti

Tämän blogin suosituimmat tekstit

Ihmiskäsityksiä ihmettelemässä

Kuva
Biologinen, humanistinen, kristillinen tai uskonnollinen, Freudilainen, eksistentialistinen, Marxilainen, behavioristinen sekä differentiaalipsykologinen ihmiskäsitys ovat kaikki oman aikakautensa ja tutkijoiden tai filosofien näkemyksiä ihmisen olemuksesta. Näissä on tunnistettavissa samankaltaisuuksia ja selkeästi toisistaan poikkeavia piirteitä. Jollain tapaa jokaisessa ihmiskäsityksessä on asioita, joita voisin poimia nykypäivään ja tähän meitä ympäröivään yhteiskuntaan ja kulttuuriin. Oma ihmiskäsitykseni on muuttunut matkan varrella, kun oma tietopohja, kokemukset ja toimintakulttuuri ovat muuttuneet.  Nykyisin en enää siinä määrin usko keppi/porkkana ajatukseen (behavioristinen ihmiskäsitys) oppimisessa kuin aiemmin. Tällaiseen ulkoiseen motivaatioon perustuva ajatus ei mielestäni enää ole se paras mahdollinen tapa käsitellä ihmistä oppijana, vaan uskon enemmän humanistiseen tapaan lähestyä ihmistä oppijana. Tällöin ihminen nähdään vapaana, itseohjautuvana ja tavoitteellis...
Lue lisää

Arvot, asenteet ja puolustusmekanismit vuorovaikutuksen taustalla - itsetuntemusta syventämässä

Arvot ja ihanteet. Kollegani rakastaa tätä aihetta. Hän jaksaa aina haastaa opiskelijamme pohtimaan omia arvojaan. Ovatko ne todella arvoja vai ihanteita? Mietitäänpä esim. rehellisyyttä. Kuinka usein sanotaankaan, että arvo on rehellisyys, mutta kuinka moni meistä on aina rehellinen? Kuinka moni voi sanoa, ettei koskaan valehtele tai kaunistele totuutta? Niinpä. Mitenkäs sitten meidän erilaiset käsitykset ihmisestä. Toinen kuvaa ihmisen fyysisistä lähtökohdista, toinen puolestaan ihannekuvaa, johon haluaa uskoa ja kolmas luettelee kakki mahdolliset ominaisuudet, joilla ihmistä voidaan kuvailla tai luokitella. Katsantokantamme ovat erilaiset. Opettajan tulisikin muistaa, että se oma käsitys omasta itsestä tai ihmisyydestä, ei välttämättä ole lainkaan sama kuin opiskelijan. Mikäli emme tiedosta tai tunnista näitä erilaisia käsityksiä, ajaudumme vääjäämättä sellaiseen tilanteesen, jossa syntyy värrinymmärryksiä ja konfliktin mahdollisuus on olemassa. Opettajan tulisikin työssään pyrk...
Lue lisää

Dialogin perässä

Kuva
Tässä eräänä päivänä juttelin kollegani kanssa dialogista ja vuorovaikutuksesta. Hän totesi jota kuinkin näin: "Vuorovaikutus on oikeastaan per...stä, eikä sillä ole mitään tekemistä keskustelun kanssa. Kyllähän jokainen osaa vuorollaan vaikuttaa ja usein vielä kovin yksisuuntaisesti valmennusmaailmassa". Sen seurauksena pohdimme sitä, että miksi alallamme niin kovasti opetetaan vuorovaikutustaitoja. Joo, kyllä tärkeitähän nämä ovat ja oikeastaan varmasti opetammekin oikeita asioita, mutta onko tavoitteemme kuitenkin enemmän siellä dialogin suunnassa. Niinpä päätimme vahvemmin ottaa dialogisuuden myös terminä mukaan. Koko aihealue on kiinnostava, koska dialogitaidoissa voi aina olla parempi. Perusperiaatteet olivatkin itselleni entuudestaan tutut, sillä pyrimmehän me tätä dialogisuutta koulutuksissamme toteuttamaan. Hämeen Ammattikorkeakoulu on ollut toeteuttamassa DIALE-hanketta, jonka tarkoituksena on antaa työkaluja dialogiseen työskentelytapaan. Suosittelen ehdottomasti...
Lue lisää