Digipedamentori

Kommentit

Lähetä kommentti

Tämän blogin suosituimmat tekstit

Ihmiskäsityksiä ihmettelemässä

Kuva
Biologinen, humanistinen, kristillinen tai uskonnollinen, Freudilainen, eksistentialistinen, Marxilainen, behavioristinen sekä differentiaalipsykologinen ihmiskäsitys ovat kaikki oman aikakautensa ja tutkijoiden tai filosofien näkemyksiä ihmisen olemuksesta. Näissä on tunnistettavissa samankaltaisuuksia ja selkeästi toisistaan poikkeavia piirteitä. Jollain tapaa jokaisessa ihmiskäsityksessä on asioita, joita voisin poimia nykypäivään ja tähän meitä ympäröivään yhteiskuntaan ja kulttuuriin. Oma ihmiskäsitykseni on muuttunut matkan varrella, kun oma tietopohja, kokemukset ja toimintakulttuuri ovat muuttuneet.  Nykyisin en enää siinä määrin usko keppi/porkkana ajatukseen (behavioristinen ihmiskäsitys) oppimisessa kuin aiemmin. Tällaiseen ulkoiseen motivaatioon perustuva ajatus ei mielestäni enää ole se paras mahdollinen tapa käsitellä ihmistä oppijana, vaan uskon enemmän humanistiseen tapaan lähestyä ihmistä oppijana. Tällöin ihminen nähdään vapaana, itseohjautuvana ja tavoitteellis...
Lue lisää

Kasvatustieteiden käsiteviidakko - oppimisen keskeiset teoriat

Kuva
Tämä koulutuksen jakso oli mielenkiintoinen ja palautti mieleeni jo aiemmin opittuja asioita, sekä syvensi tietämystäni erityisesti metakognitito -termin osalta. Jäin pohtimaan kuinka tämä jakso hyödytti itseäni omassa käytännön työssäni. Termistö tuli tutuksi ja tietty perusteoriapohja on hyvä olla, ymmärrys siitä miten esim. oppimiskäsitykset ovat muuttuneet tai mihin ajatuksiin ne perustuvat. Toisaalta muuttuuko tämän pohjalta jokin työssäni? Perusteet tavallemme toimia ovat selkeät ja ne perustuvat vahvasti sosiokonstruktivistiseen oppimiskäsitykseen. Meillä on koko opistolla yhteinen suunta oppimiseen, jota olemme kuvanneet lyhyellä videolla . Toki  riippuen ryhmästä toimintatavat sekä painotukset hiukan vaihtelevat. Tämän osalta jakso ei tuonut muutosta ajatteluuni oppimisesta. Se mitä terävöitämme ja mihin kiinnitämme jatkossa enemmän huomiota, ovat valmentajien metakognitiiviset taidot ja niiden kehittäminen. Lähdimme jo kollegoiden kanssa pohtimaan metakognitiivisten tait...
Lue lisää

Arvot, asenteet ja puolustusmekanismit vuorovaikutuksen taustalla - itsetuntemusta syventämässä

Arvot ja ihanteet. Kollegani rakastaa tätä aihetta. Hän jaksaa aina haastaa opiskelijamme pohtimaan omia arvojaan. Ovatko ne todella arvoja vai ihanteita? Mietitäänpä esim. rehellisyyttä. Kuinka usein sanotaankaan, että arvo on rehellisyys, mutta kuinka moni meistä on aina rehellinen? Kuinka moni voi sanoa, ettei koskaan valehtele tai kaunistele totuutta? Niinpä. Mitenkäs sitten meidän erilaiset käsitykset ihmisestä. Toinen kuvaa ihmisen fyysisistä lähtökohdista, toinen puolestaan ihannekuvaa, johon haluaa uskoa ja kolmas luettelee kakki mahdolliset ominaisuudet, joilla ihmistä voidaan kuvailla tai luokitella. Katsantokantamme ovat erilaiset. Opettajan tulisikin muistaa, että se oma käsitys omasta itsestä tai ihmisyydestä, ei välttämättä ole lainkaan sama kuin opiskelijan. Mikäli emme tiedosta tai tunnista näitä erilaisia käsityksiä, ajaudumme vääjäämättä sellaiseen tilanteesen, jossa syntyy värrinymmärryksiä ja konfliktin mahdollisuus on olemassa. Opettajan tulisikin työssään pyrk...
Lue lisää